пруда.
- Эпиграфом нашего занятия стали слова (Слайд 31):
«Счастливый человек тот, который утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью возвращается домой»
- Желаю вам быть счастливыми людьми и найти дело, которое будет вам по душе.
Подведение итогов. Награждение победителя.
Конспект внеклассного занятия в 9 группе для детей с ОВЗ «Жизнь – это труд». Составитель: воспитатель Бабушкин Д. В.
Жизнь – это труд
Цель: Показать учащимся исключительную значимость труда в жизни человека; способствовать профессиональной ориентации подростков.
Задачи:
- Расширить знания подростков о значении труда в жизни человека, о профессиях;
-Воспитывать ценностное отношение к жизни, ответственность, трудолюбие;
- Коррегировать речевую активность, внимание, память,
Оборудование:
- Стихотворение Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться»;
- Предметные картинки;
- Притча «Чей труд легче?»;
- Словарь русского языка С. И. Ожегова;
- Карточки-задания;
- Чистые листочки, цветные карандаши.
Тип занятие: Беседа с элементами игры.
Ход занятия:
1. Вступительное слово воспитателя:
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть, надеюсь, мы с вами сегодня хорошо потрудимся. Тема классного часа «Жизнь – это труд».
2. Основная часть:
1. Стихотворение:
Послушайте внимательно стихотворение русского поэта Николая Заболоцкого «Не позволяй душе лениться».
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день, и ночь, и день и ночь!
Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>