33. Наблюдать за поведением животных?
34. Убеждать в чем-либо товарищей?
35. Быть организатором?
36. Ухаживать за животными?
37. Знакомиться и общаться с новыми людьми?
38. Участвовать в художественной самодеятельности?
39. Соблюдать режим дня?
Конспект занятия для воспитанников с ОВЗ 6 группы «Профессия моих родителей». Составитель: воспитатель высшей категории Пермякова Н. Н.
Профессия моих родителей. (Рекомендации: встреча с родителями)
Цель: Привитие познавательного интереса воспитанникам к профессиям родителей. Профориентационная работа.
Задачи:
- Расширение представлений о труде взрослых, знаний о труде родителей.
- Расширение и активизация словаря по теме «Профессии» (труд, профессия, работа, водитель, повар. строитель, почтальон, воспитатель, трудиться, польза, ответственность, необходимость).
- Воспитывать у детей интерес к труду взрослых на примерах из жизни близких людей.
Оборудование: Игра «Собери картинку», стихи, загадки, пословицы о труде, предметные картинки, фотоматериал - профессии родителей.
Ход занятия
Воспитатель. Здравствуйте, ребята, предлагаю наше занятие начать с упражнения, которое называется «Импульс». Это упражнение поможет нам восстановить рабочее состояние. Встаньте в круг и возьмитесь за руки. Мы будем друг другу передавать «импульсы» с помощью сжатии руки. Я вам их буду вам отправлять, а вы уже по кругу будете передавать этот «импульс» товарищу. Итак, я передаю вам «импульс» тепла.
Детипоочерёдно сжимают любой рукой руку рядом стоящего, передавая таким образом «импульс тепла». Когда импульс вернётся к воспитателю, он вновь отправляет, но уже «импульс добра, здоровья, бодрости, хорошего настроения и т. д. ».
Воспитатель. Вот так с помощью импульсов
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>