лук. Особенно остро недостаток витаминов ощущается в зимне-весеннее время, при отсутствии зелени и некоторых свежих овощей.
В целях предупреждения авитаминозов в этот период следует включать в рацион, фруктовые и овощные соки, листья лука, салаты и т. д.
Воспитатель: - А сейчас, ребята, мы вместе с вами посадим небольшой
огород на окне.
III. Практическая часть.
1. Срезать верхушки у луковицы. (Лук растет ровно, не цветет)
2. Залить лук водой (5-7 мин)
3. Приготовить землю для посадки лука. Приготовить воду для посадки лука.
4. Посадить луковицы - срезанной частью вверх.
5. Полить лук.
6. Поставить саженцы на подоконник.
IV. Итог.
Воспитатель: - Чем мы сегодня занимались на занятии?
Дети: - Сегодня на занятии мы занимались посадкой лука.
Воспитатель: - А для чего мы это делали?
Дети: - Весной, наш организм, нуждается в витаминах. А в луке много витаминов, которые нам необходимы!
Воспитатель: - Верно, ребята. И вот когда, посаженный вами лук даст свои
первые побеги, вы сможете попробовать его, тем самым ваш организм получит необходимые в весеннее время витамины.
Конспект внеклассного занятия в 3 группе для детей с ОВЗ. Составитель: воспитатель первой категории Немкова И. А.
Стирка различных предметов одежды
Цель: Формирование навыков ручной стирки одежды различными моющими
средствами.
Задачи: 1. Учить детей приемам стирки;
2. Прививать учащимся навыки повседневного ухода за одеждой;
3. Коррекция зрительного восприятия посредством сортировки
одежды.
Оборудование (материал): тазы, хозяйственное мыло, стиральный порошок,
теплая вода, вещи для стирки.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Воспитатель: - Давайте вспомним, что вы
Страницы: << < 99 | 100 | 101 | 102 | 103 > >>