Сбережения

Тема: Сбережения. Личный бюджет.
Цели: познакомить учащихся со способами сбережения средств, различными формами размещения сбережений; структурой личного бюджета школьника, важностью его планирования; воспитывать умение рационального ведения домашнего хозяйства.
Словарь: бухгалтерия, сбережения, недвижимость, ценные бумаги, постоянные расходы, переменные расходы, непредвидимые расходы.
Ход урока
1. Организация урока.
Приветствие.
Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Сообщение темы урока.
"кто куда, а я в сберкассу". Такой незамысловатой рекламой в конце прошлого века привлекали людей хранить деньги на сберкнижке. Да и сейчас каждый банк призывает делать вклады. А зачем нужны сбережения? Как лучше хранить накопленные сбережения?
Вот об этом вы узнаете сегодня на уроке.
3. Повторение пройденного материала.
Опрос учащихся по вопросам.
Каким должно быть питание?
Чем измеряется энергетическая ценность продуктов?
Какое питание вы считаете рациональным?
На чем можно сэкономить при покупке продуктов?
Как осуществляется планирование расходов на продукты питания?
Перечислите правила, которые следует соблюдать при покупке?
4. Дискуссия: "Как купить дорогостоящую вещь".
Проблема. Вашей семьи необходимо сделать серьезное приобретение, а средств не хватает. Как нужно поступить в этом случае?
Учитель. Эта проблема известна большинству семей. Обсуждая ее, попробуем ответить на следующие вопросы:
Как поступают в этом случае в вашей семье?
Пользуетесь ли вы кредитом?
Чем удобен кредит?
Для покупки каких вещей выгодно воспользоваться кредитом?
Как пользование кредитом скажется на семейном бюджете?
Выводы, сделанные