, учебный диалог.
Наглядный выставка рисунков
- Вы должны были приготовить рассказ о любимом герое из былин или небылиц.
- Вы подготовили рассказ о любимом герое раздела "Были-небылицы"? Кто выйдет и расскажет?
Рассказывают
о выполненной дома работе.
Рассказывают о любимом герое раздела "Были-небылицы".
Слушают в соответствии с целевой
установкой.
Принимают
и сохраняют учебную цель и задачу. Уточняют высказанные мнения по существу полученного задания
Постановка учебной задачи
Практический
Речевая зарядка
Словесный
Учебный диалог
- Прочитайте скороговорки по слогам.
- Прочитайте с удивлением.
- Прочитайте с печальной интонацией.
:: Сидел воробей на сосне, заснул - и свалился во сне. Если б он не свалился во сне, до сих пор бы сидел на сосне.
:: Курица волнуется. Не пугайте курицу.
:: Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил как долотом.
- Что объединяет эти скороговорки?
Выполняют речевую зарядку. Отвечают на вопросы учителя по речевой разминке
Выдвигают гипотезу и обосновывают ее. Слушают в соответствии с целевой установкой.
Принимают и сохраняют учебную цель и задачу. Уточняют высказанные мнения по существу полученного задания
Открытие нового знания
Словесный
Чтение загадок
Слово учителя
- Откройте учебник, найдите стихи Саши Черного.
- Отгадайте загадку, и вы узнаете, о ком пойдет речь в первом стихотворении:
Удивительный ребенок:
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать. (Утенок. )
- Прочитайте тему урока. Сегодня мы приступаем к чтению произведений из первой поэтической тетради.
- Определите цели урока, используя опорные
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>