ты: өткен білімге кері байланыс жасау;
Оқушылар тақтаның алдына келіп бір - бірімен жұптасып сұрақ - жауап арқылы үй тапсырмасын сұраймын.
Оқушылар топтасып бейне жазбаны көре отырып тақырыптың атын шешкізіге тырысамын. Психологиялық ахуал тудырады.
Оқушылар бір - біріне жақсы тілек білдіреді.
Оқушылар жұптасып бір - біріне сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар топтық ережесін сақтай біледі.
Қалыптастырушы бағалау:
Ауызша мадақтау- "Жақсы!", "Тамаша!", "Бас бармақ" ,"Бағдаршам".
Интербелсенді тақта, Оқулық, флипчарт,маркер, стикер, оқулық, топ ережесі, кубик
Мақсаты: ой қозғау және ойлану;
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады;
Оқушылар топтасып бейне жазбаны көре отырып тақырыптың атын шешкізіге тырысамын.
Оқушыны тақырыптың мақсатын анықтауға, нені оқып - үйренуіне тарту. Оқушылар топтық ережесін сақтай біледі.
Оқушылар өз мақсаттарын білдіреді, бір - бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды.
Оқушыларды мадақтап отырамын. "Керемет!" , "Жарайсыңдар!"
АКТ.
Негізгі бөлім "Түрлі түсті тастар"
Мақсаты: топқа біріктіріп, тапсырмалар беру;
Мәтінді оқи отырып түрлі - түсті тастар бойынша сыныпты топтастырып біріктіремін.
Мұғалім түрткі сұрақтар қояды, кубизм әдісін пайдалана отырып берілген әр топқа деңгейлік тапсырман орындап, оны флипчартқа салып қорғатамын
Серігіту сәті: "Паравоз", дене мүшелерін жаттықтыру;
Экранда берілген жаттығуды орындайды, бойларын жазады.
Оқушылар жауабы тыңдалады, сызба кестеге стикер жапсырады.
Мәтінді кезектесіп оқи отырып, топтармен бөліседі, деңгейлік тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>