ак дети выполняют простое задание. Видны первые результаты работы учителя развивающего обучения- дети дают правильные ответы. Выражают и обосновывают свое несогласие с ответом одноклассников. В ходе этого этапа урока развиваются мотивация к учёбе, интерес к новому учебному материалу. Способность к самооценке ( личностные);
8. Решение тренировочных упражнений
Цель: закрепление новых знаний
- И так мои помощники вы научились хорошо измерять, и теперь вы можете справиться и с более серьёзной работой.
Работа по учебнику
- Я предлагаю вам поработать самим, используя полученные знания измерить длину данных отрезков и карандаша. Работа в рабочих тетрадях.
В ходе этого этапа урока развиваются мотивация к учёбе, интерес к новому учебному материалу. Способность к самооценке
( личностные);
9. Рефлексия. - Продолжите фразу:
Сегодня на уроке
Я узнал, что…
Я уверен, что смогу применить на практике…
Я понял, как нужно…
Я хочу продолжить …
-Что вы можете сказать о своей работе на уроке?
- Ребята, а теперь я предлагаю вам оценить свою работу на уроке. У вас есть пуговицы: красная и зеленая. Если вы работали хорошо ,все поняли, положите красную пуговицу. А если у вас не все получилось, положите синюю пуговицу.
Все в нашей мастерской друзья
Дружнее не сыскать.
Мы в мастерской одна семья
Нас каждый должен знать.
- Я портной – превращаюсь в учителя, я и герои мультфильма благодарят вас за работу.
слайд 9
слайд 10
Организованное таким образом подведение итога урока позволяет коллективно назвать его наиболее яркие и содержательные моменты. И каждый ребёнок получает возможность мысленно соотнести собственные впечатления с впечатлением других, актуализирует содержание урока, его этапы, что в
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>