>Осы өрнектегі әріптің орнына мән беріп, өрнектің мәнін табуға бола ма?
Мысалы: Дүкеннен Алмас үш қаламды а теңгеден,үш карандашты в теңгеден сатып алды. Өрнек кұрастыр
Өрнекті түрлендіру 3а7а10a; 10-коэффицент
7а, 8в, 12с, х- әріп көбейткіштердің алдында тұрған сан коэффициент деп аталады.
1-тапсырма Жекелей, жұптық жұмыс.
Қалыптастырушы бағалау тәсілдерін
пайдалану үшін "Өзін-өзі бағалау" тәсілін қолданамын.
Өрнек түрінде жаз
1. 45 пен а санының қосындысы
2. 12-нің b санына көбейтіндісі
3. 85 пен 17-нің қосындысын 2-ге көбейт
4. 11 мен 17 көбейтіндісінен 109-ды азайт
Өрнекті ықшамдап, мәнін тап.
45х 16х мұндағы x2
68у - 13у мұндағы y3
Бағалау критерийлері:
1. Оқушы өрнекті құрастыра біледі
2. Санды өрнекті құрастыра алады
3. Өрнекті ықшамдай алады
4. Өрнектің мәнін таба алады
. 2-тапсырма Топтық жұмыс
Белсенді оқытудың әдісін пайдалана отырып "Бекіту және қолданысқа енгізу"
891348-3013 өрнегінің мәні Астана қаласындағы еліміздің егемендігіне арналып салынған "Астана-Бәйтерек" монументінің биіктігіне, ал 43125-3009 өрнегінің мәні "Қазақ елі" монументінің биіктігіне тең. "Астана-Бәйтерек" пен "Қазақ елі" монументтерінің биіктіктерін табыңдар.
Ортақ көбейткішті жақшаның сыртына шығар.
196146
9737
10559
Әр топ бірін бірі "Бас бармақ" әдісі арқылы бағалайды.
3-тапсырма
Саралау әдісі қолдана отырып, оқушылардың қажеттіліктерін есепке ала отырып әрбір оқушыны мақсатқа жетуге ықпал жасаймын.
Өрнекті ықшамда
7а15а ; 5в13в;10у-у;
Өрнекті ықшамдап, мәнін тап
48m-13m876 мұндағы m17
Есептің өрнегін құрып, мәнін табыңдар.
Кітап 260 тг, ал альбом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>