Бір- біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ джауап арқылы бір- біріне жақсылықпен сәттіліктілейді
Қолдану
Венн диагамманы талдау
Тақырыптың мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең маңызды жерін ең қызық жерін табады,оны неге қызық деп тапқанын айтады,тақырып туралы ақпарат жинайды
байланыстырыды, суреттейді - өз бағасын береді
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
Сергіту сәті
"Қара жорға биі" атты жаттығу жасау
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау
Көңілді тапқырлар ойыны бойынша
Топтар арасында жарыс
Тапырма беріп, әр топтан ортаға оқушы шығарып ойын ойнату, оқушылардың қызығушылығын арттыру
Тақырыптың мағанасын түсінгендерін тексеру мақсатында ойын ойнату
Жинақтау
Кубизм әдісі
6 қырлы кубик
Әр топқа кубикте жазылған сұрақты беру 6 қырлы күбиктің 6 жағына жаңа тақырыпқа қатысты сұрақтар жазу
Кубиктегі сұрақтарға жауап беру, жаңа тақырыпты талдау әрекеттерін көрсетеді
Бағалау
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Тақырыбы 181
Мәтінді есептерді екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесі арқылы шығару
Мақсаты
Мәтінді есептерді екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесі арқылы шығару жолдарын меңгерту және уақытты үнемдеуге, жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.
Жалпы мақсат
Тапсырмалар
Страницы: << < 273 | 274 | 275 | 276 | 277 > >>