қырыпты талдау үшін арнайы тасырмалар беру
Оқушыларға мәтінді топ ішінде әр қайсысына оқытқызып топпен талқылату. Топ ішінен бір сарапшыны тағайындап басқа топтарға түсіндіреді, қайтадан өз топтарына барып түсінгендерін түсіндіреді.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.
Жинақтау
Көкпар ойыны арқылы сабақты жинақтайды
Әр топтан 2 оқушы ортаға шығып сұрақтарға жауап береді
Тлоптар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
Бағалау
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Тақырыбы 158
Сызықтық функция және оның графигі
Мақсаты
Есептер мен мысалдар арқылы функция тақырыптарын меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады
Жалпы мақсат
Оқушылар өз ойларын жүйелеп жеткізеді. Жаңаша тәсілдер арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады
Күтілетін нәтиже
Білімдерін тереңдете отырып топпен жұмыс жасау арқылы білімдері тереңдейді
.
7 модульдің қолданылуы
АКТ", "Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер", "Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау", "Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету", "Оқытуды басқару және көшбасшылық".
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Егер мен ойыны, Спиральа, Кім жылдам, Жигсо, Адасқан әріптер
Қолданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі
<
Страницы: << < 238 | 239 | 240 | 241 | 242 > >>