оиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау
Салыстыру кестесі
Оқушыларға таырыптарды салыстыру білімдерін талдату
Әр топқа салыстыру парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді
Жинақтау
Топтықжұмыс
Топтарға шағын тапсырма беру
Әр топ тапсырманы көрсетілген уақытта орындау қажет
Бағалау
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Тақырыбы 142
Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі
Мақсаты
Оқушылар тақырып жайлы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді
Жалпы мақсат
Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру
Күтілетін нәтиже
Оқушылар тақырып туралы ұғымын біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады
.
7 модульдің қолданылуы
АКТ", "Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер", "Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау", "Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету", "Оқытуды басқару және көшбасшылық".
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Миға шабуыл,Топтастыру , Академиялық дау - дамай әдісі, Ыстық орындқ, Кім жылдам
Қолданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг
Журектен жүрекке тренингі і арқылы бір-бірімен амандасады;Топқа бөлу - әртүрлі суреттер таратады, топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады
Оқушылар
Страницы: << < 213 | 214 | 215 | 216 | 217 > >>