Талдау
Тақырыпты талдау үшін тапсырмалар пайдалну мақсатында "Крестиктер-нөлдіктер" әдісін пайдаланамын
Топ мүшелері кестеден бір бөлігін таңдайды және сол бөліктегі есепті бірлесе шығарды, жауап дұрыс болмаса басқа топ жауап беріп отырды. Бұл әдісте сұрақ қоюдың техникалары пайдаланылды
Топ бойынша тапсырмаларды орындау арқылы тақырыпты кеңінен талдап шығады
Жинақтау
Жаттығу жұмыстары
Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кітаптан жаттығу жқұмыстарын орындайды
Тақырыпты меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды
Бағалау
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Тақырыбы 140-141
Параллель түзулер мен кесінділер
Мақсаты
Параллель түзулер мен кесінділер тақырыбын анықтайды, нұсқауларды үйреніп практикада қолданады
Жалпы мақсат
Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже
Тақырыптың негізгіжүйесін басқа әдістерден ажыратып, нұсқауларды пайдаланып, есептер шығаруда тапсырмаларды орындайды
7 модульдің қолданылуы
АКТ", "Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер", "Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау", "Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету", "Оқытуды басқару және көшбасшылық".
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Миға шабуыл, Жигсо 1, Трек сызбасы, Салыстыру кестесі
Қолданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерл
Страницы: << < 211 | 212 | 213 | 214 | 215 > >>