4. Түсінік бере отырып орында.
7. Өздік жұмыс.
III. Қорытынды.
IV. Бағалау.
Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару.
Сабақтың мақсаты: кері есептер үштігінтқұрастыру, кері есептерді шешу дағдыларын арттыру.
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
Тірек білімдерін жетілдіру.
1. Сандардың көршісін ата немесе Үйлерге орналастыр ойыны.
Үйге 10 отбасы қоныстануы тиіс. Барлығы 7 отбасы келді. Тағы қанша отбасы көшіп келуі керек?
2. Қай мысал шешілді? ойыны. Мысалдар тақтаға жазылады.
52 46 6-6 10-3
82 71 81 6-2
Мұғалім мысалдардың бірінің жауабы жазылған карточканы көрсетеді де, осы жауапқа сәйкес келетін мысалды көрсетуді сұрайды.
3. Жаттығуларды ауызша орындау.
- Шатырда 7 антенна бар. Электр маманы оның төртеуін ғана бекітті. Қалғандарын оның ағасы бекітті. Ағасы қанша антенна бекітті?
- Үш лақ тату- тәтті өмір сүріп жатады?Оларға тағы төрт лақ қосылады. Сонда барлығы қанша болады?
-Түлкі себетпен саңырауқұлақ әкеле жатады. Оны үйдегі бес жаутаңға бір-бірден үлестірмек. Сонда түлкі қанша саңырауқұлақ әкеле жатыр?
-Ауылда жапырақтары жайқалып 7 емен және 3 қайың өсіп тұр. Сонда барлығы қанша ағаш?
4. Математикалық диктант.
-7-ге 2-ні қос.
-Бірінші қосылғыш -5, екінші қосылғыш -3. Қосындының мәнін тап.
-Азайғыш -10, азайтқыш -3. Айырманың мәнін тап.
-9-ды 4-ке кеміт.
-5-ті 3 бірлікке арттыр.
-5-тен артық, 7-ден кем санды жаз.
Ауызша жаттығу:1, 7, 8
Оқулық бойынша жұмыс.
2-5 өрнек құру және шешу дағдыларын дамыту.
6. уақытқа байланысты ауызша да, жазбаша да орындауға болады.
Бастапқы сан беріледі, мысалы, 40. Сонан кейін оны түрлендіру жұмысы жүргізіледі (3010), алынған нәтижені е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>