а инклюзивного образования - учиться лучше вместе:
Дети с особенностями многому могут научиться от сверстников без инвалидности.
Ребята, у которых есть возможность играть и учиться вместе с детьми с особенностями, растут более ответственными, внимательными, готовыми прийти на помощь.
Тематическая линейка, посвященная
Международному Дню Инвалида
Цели: выработать у детей правильное и разумное отношение к инвалидам; привлечь внимание школьников к проблемам детей-инвалидов; способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
ХОД:
Видеоклип " Силён не тот, кто бьёт "
Ведущий 1:
Есть такое слово -- "инвалид",
Что нам это слово говорит?
Не совсем здоровы люди эти,
Им живется тяжелей на свете,
Если люди будут к ним добрей,
Может, тот, кто болен, станет здоровей!
Инвалиды -- тоже люди,
Забывать об этом мы не будем.
Ведущий 2:
Кто сказал, что они не такие?
Они - полноправные граждане страны.
И нам, и нашему народу, и России
Они так же, как любой другой, нужны
Учитель:
3 декабря Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году был установлен Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями. Этот праздник направлен на привлечение внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, на защиту их прав и достоинства. Он напоминает нам о том, что общество обязано заботиться о тех, кто слаб, болен и немощен, нуждается в содействии и поддержке. Мы обязаны помочь им реализовать себя, свои способности и возможности.
Ведущий 1:
Но кто они такие эти люди, которых мы называем бережно инвалиды. Почему мы теряемся, сталкиваясь с таким человеком? Почему чувствуем какую-то неловкость в их присутствии?
Вед
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>