Самовоспитание в ранней юности

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
города Славянска-на-Кубани












ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
НА ТЕМУ:

"САМОВОСПИТАНИЕ В РАННЕЙ ЮНОСТИ"












Автор
Педагог дополнительного образования
Набоков Андрей Николаевич








г. Славянск - на - Кубани
2017 г.
В гуманистической педагогике главным субъектом воспитания является сам ребёнок, поэтому в качестве важнейшего развития часто называют самовоспитание, которое подчёркивает целенаправленные действия самого воспитанника.
Важно помнить, что воспитание - лишь внешнее воздействие на человека, а формирование каких-либо качеств возможно лишь тогда, когда следствием этого воздействия является самовоспитание.
Таким образом, самовоспитание является важнейшей стороной воспитания, реализуемой как под влиянием социальной среды, так и на основе индивидуальных качеств человека. Формирование качеств человека происходит под влиянием, как воспитания, так и самовоспитания.
Как изменяется личность в период юности?
В годы юности происходят очень существенные изменения и в стремлениях личности, и в формах её самоорганизации. Прежде всего, меняется в юношеском возрасте отношение к своей личности. Напомню, что подростковый возраст был отмечен резким развитием самосознания. Подросток уже осознаёт, что он не просто человек, которому столько-то лет, не просто школьник, имеющий на счету какие-то удачи и неудачи и занимающий в классе какое-то положение, он - личность, у которой, как и у других, есть интересы, желания, побуждения, взгляды. Именно поэтому подросток прет

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: