>- Какие понятия разобрали?
- Удалось решить поставленную задачу?
- Каким способом?
- Какие получили результаты?
- Что нужно сделать ещё?
- Где можно применить новые знания?
Учитель оценивает работу учащихся на уроке.
Учитель даёт дифференцированное задание на дом.
Упр. 463: 1 группа: основное задание
2 группа: задание под
Учащиеся осуществляют самооценку, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.
Дают ответы на вопросы
Учащиеся выбирают домашнее задание из предложенного материала.
Личностные:
нравственно-этическое оценивание, осуществление личностного морального выбора.
Регулятивные:
оценка.
Познавательные:
рефлексия способов и условий действия.
Коммуникативные:
умение выражать свои мысли.
Страницы: << < 5 | 6 | 7