концы распорок. Затем наклеиваем крест-накрест еще один прямоугольный лист картона, образующий второй слой крыши, а также переднюю и заднюю стенки кабины. Для прочности на углы и грани кабины приклеиваем бумажные уголки. Сзади машины можно приклеить картонные кили, придающие автомобилю более стремительный вид. Колеса вырезать из плотного картона (диаметром 50 мм), обтянуть резиновыми шинами. Шины для колес можно изготовить из старой велосипедной камеры.
Объяснение нового материала
IV Первичная проверка понимания изученного
Изложите последовательность изготовления автомодели.
Обучающиеся слушают педагога. Отвечают на вопросы.
V Физминутка
Проведем разминку для глаз.
Выполнение вместе с педагогом упражнений
VI Закрепления полученных знаний и способов действий
Детали грузового автомобиля
Обучающиеся выполняют практическую работу
VII Информация о домашнем задании
Выписать все детали необходимые для создания грузового автомобиля. Записать в тетрадь последовательность выполнения действий склейки деталей.
Ребята записывают домашнее задание
VIII Подведение итогов занятия
Разбор ошибок при построении модели.
Обучающиеся вместе с педагогом анализируют ошибки допущенные на занятии.
IX Рефлексия
Обучающимся раздается черно-белый светофор и круги соответствующего цвета (красный, желтый, зеленый). Необходимо приклеить сигнал светофора соответствующий настроению на занятии.
Обучающиеся выполняют задание.
Страницы: << < 1 | 2 | 3