нья,
Улыбка, речи и черты
Так полны жизни, вдохновенья,
Так полны чудной простоты.
Проблемное задание классу. . . . Мне кажется, что люди совершенно не сознают истинной мощи любви, ибо, если бы они сознавали ее, они бы воздвигали ей величайшие храмы и алтари и приносили величайшие жертвы, а меж тем ничего подобного не делается, хотя все это следует делать в первую очередь. Выяснить, кого и что любит человек? Что значит любить и быть любимым?
Учащиеся анализируют дополнительный материал.
Беседа. Дать учащимся свободно высказать свое мнение.
Вопросы к учащимся:
- Что такое любовь?
- Можно ли любить и ненавидеть одновременно?
- В каких произведениях у Шекспира воспевается любовь?
- Что такое ностальгия?
Учитель заканчивает урок стихотворением
Любовь мне - как блистанье, звезды над миром зла.
Любовь мне - как признание на добрые дела.
Чтоб мир отмылся дочиста, Душа тревогу бьёт.
Любовь мне - как пророчество, зовущее вперёд,
Любовь как жажда истины, Как право есть и пить,
Я, может быть, единственный
Умеющий любить
Страницы: << < 1 | 2