время растяжимо.
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.
Далее по схеме. А что может быть содержанием человеческой жизни?
ЖИЗНЬ ДЕЯНИЕ (ФИЗИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ, ТРУД МЫСЛИ, УСИЛИЯ ДУШИ)
ПОЗНАНИЕ РЕАЛИЗАЦИЯ
СЕБЯ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
ИНТЕРЕСОВ
СТРЕМЛЕНИЙ
С самого раннего детства мы с вами слышим слово "жизнь". У каждого человека при упоминании этого слова появляются свои мысленные ассоциации: с мамой, с семьей или мальчиком из соседнего двора, а может быть, с дедушкой или . . .
Давайте попробуем определиться, с чем у каждого из вас в первую очередь ассоциируются это слово. Я запишу его на листке, а каждый из вас запишет под этим словом свои ассоциации, выразив их только одним словом, желательно существительным:
Жизнь . . . . . . . . . .
Упражнение "Продолжите предложение"
1. Сильнейший тот, кто имеет власть над. . . (собой).
2. Берегите время - это ткань, из которой соткана наша . . . . (жизнь ).
3. Все победы начинаются с победы над самим . . . ( собой).
4. Правильной и прочной лестницей можно кого угодно вывести на любую (высоту) - . . . . .
После того, как все учащиеся запишут свои ответы психолог подводит учащихся к выводу, что жизнь человека - самое дорогое, что есть у человека
Тайна жизни. . . Она дается один раз, и прожить его нужно так, чтобы не было невыносимо больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор, за подловатое и мелочное прошлое. . .
Она волновала людей всегда с того времени, как они осознали себя живыми существами. Имеет ли жизнь какую-то цель и смысл, и в чем они? Кто руководит человеческой жизнью? Можно сделать ее лучше? Имеет ли человек право уйти из жизни или лишить ее другого человека?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>