пользования всех свойств для быстроты счета.
Закрепление навыков использования свойств умножения для быстроты счетабыло организованофронтально, решение заданий проводилось в процессе обсуждения со всеми учащимися класса, решение каждого примера проговаривалось с объяснением выбора действий, что обеспечивало формирование комплекса УУД: регулятивных, коммуникативных и познавательных.
Осмысление значения свойств умножения для быстрого счета несло и ценностно-смысловую нагрузку (личностные УУД): формирование у обучающихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта.
Развитию интереса к математическому творчеству, формирование навыков, необходимых для адаптации в современном информационном обществе способствовало использование ИКТ. Интерактивные возможности презентации, позволили значительно сократить время, сделать объяснение наглядным. Проверка знаний была осуществлена с помощью системы PROClass.
Считаю, что цель достигнута, дети сформулировали вывод о важности свойств умножения для быстроты счета. В течение урока были активны. На протяжении всего урока поддерживался высокий темп деятельности, наблюдался рост интереса и активности обучающихся.
Страницы: << < 1 | 2