Смотрите какие яркие у меня получаются они.
- А блестками свой салют сможете украсить вы сами, посыпав ими на салюты.
- Закрепление способов рисования:
- Ребята, что мы сначала рисуем?(залпы-линии восковыми мелками)
- А потом что? (Берем кисточку прикладываем к краске на тарелочке, а потом кисточку с краской прикладываем к листу бумаги на каждую линию. )
- И чем мы украшаем салют? (блестками)
Руководство деятельностью детей:
Воспитатель контролирует, как дети рисуют. На отдельном листе показывает затрудняющимся детям. Дает указания о месте
Физкультминутка:
Звездочки салюта дружно взвились в небе
(стоя в кругу, поднять руки над головой, помахать из стороны в сторону)
Множество красивых-голубых и белых.
Яркие фонтаны цвета распускают,
(двигаясь по кругу, поочередно поднимать и опускать руки)
А потом куда-то быстро исчезают.
(присели, спрятались)
Анализ детских рисунков:
- Посмотрите, какой яркий, красивый праздничный салют мы нарисовали.
- Вам нравится наш салют?
- Молодцы, ребята, вы правильно расположили салют. Использовали краски разного цвета для изображения салюта. Рисунки получились красивые, так как вы набирали нужное количество краски и аккуратно примакивали кисточкой.
- Ребята, сегодня вы постарались и приготовили замечательные салюты.
Страницы: << < 1 | 2 | 3