енок. Груша -- груши. Банан -- бананы.
2-й ребенок. Лимон -- лимоны. Персик -- персики.
3-й ребенок. Слива -- сливы. Абрикос -- абрикосы.
4-й ребенок. Апельсин -- апельсины. Мандарин -- манда - рины.
Дефектолог. Отлично! Молодцы!
- Физкультминутка "Осенний сад".
Как румян осенний сад!
Всюду яблоки висят
Краснобоки, краснощёки.
На ветвях своих высоких
Словно солнышки горят!
Лёгкие хлопки ладонями по щекам.
Руки поднять вверх.
Руки на поясе, повороты направо - налево.
Руки поднять вверх.
Соединить руки в круг над головой.
- Игра "Узнай фрукт".
Дефектолог просит детей по очереди опустить руку в "чудесный мешочек", выбрать в нем один предмет (фрукт) и, не заглядывая в мешочек, на ощупь, уга - дать, какой овощ там лежит.
- Пальчиковая гимнастика "Лимон". Развитие мелкой моторики, чувства ритма.
Желтый-желтый наш лимон,
Кислым соком брызжет он,
В чай его положим
Вместе с желтой кожей.
Одноименные пальцы соединяются подушечками -- показываем лимон.
Пальцы резко разводим в стороны.
Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и "опускаем лимон в чай".
Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения - помешиваем чай.
- Групповое прослушивание стихотворения "Осень" Т. Бардышевой
Осень снова к нам пришла.
Осень дождик принесла.
Фрукты припасла в саду.
Очень фрукты я люблю!
3) Итоговая часть (рефлексия).
Дефектолог предлагает детям рассказать, чем они занимались, а затем положительно оценивает деятельность каждого ребенка.
Индивидуальная работа с
Страницы: << < 2 | 3 | 4