Образовательные цели. Закрепление представлений о фруктах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме " Сад. Фрукты" (фрукты; яблоко, груша, слива, лимон, апельсин, мандарин; спелый, ароматный, сочный, гладкий; красный, оранжевый, желтый, зеленый; зреть, собирать, заготавливать). Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе). Совершенствование навыка чтения слов с пройденными буквами и навыков фонематического анализа (определение места звука в словах). Совершенствование навыка чтения.
Развивающие цели. Развитие связной речи, фонематического и зрительного внимания, речевого слуха, мышления, тонкой, ручной и общей моторики, координация речи с движением.
Воспитательные цели. Формирование навыков сотрудничества в игре и на занятиях, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Оборудование. Наборное полотно, магнитная доска, настольная ширма, контейнер с предметными картинками по теме, игра "Поможем клоуну Роме", плоскостные изображения еже, белки, яблок, "светофоры" и игрушечные ежи по числу детей, корзинки с муляжами фруктов, карточки со словами, пальчиковый бассейн с различными наполнителями, массажные мячики.
Предварительная работа. Рассматривание фруктов, подбор определений, приготовление салата из фруктов, разучивание подвижной игры "Яблоня", упражнения с массажными мячиками.
Ход занятия
1. Организационный момент. ( Объявление темы занятия. Создание эмоционально положительного фона. Отгадывание загадок с помощью картинок. Развитие мышления. )
Дети выбирают по одной предметной картинке и садятся за столы. У кого из де
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>