тың биік бөрігі?
8. Монахтар қайда тұрды?
9. Батыстағы ірі монастырлар қалай аталды?
10. Барлығы неше крест жорығы ұйымдастырылды?
11. Балалар жорығы қай жылы болды?
12. Неліктен крест жорығы деп аталды?
13. Кресшілер мақсаттарына жете алды ма?
14. 1187 ж кресшілерді Палестина иен Сириядан қуып шыққан кім?
15. Еуропвлықтар шығыс халқынан не үйренді?
"Мен саған, сен маған"
( Әр топтың бір оқушысы келесі топтың оқушысына сұрақ жолдайды)
Сабақтың тақырыбы: Жапониядағы феодалдық құрылыс
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Жапонияда феодалдық қоғамның қалыптасуы, мемлекеттің саяси құрылысы шаруалардың жағдайы,біртұтас мемлекеттің құрылуы туралы мағлұмат беру;
Дамытушылық:Оқушылардың оқулықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;
Тәрбиелік:Оқушыларды дүниежүзілік мәденеиттің басты жетістіктерімен сусындата отырып, адамгершілікке, елін, туған жерін құрметтей білуге тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: сұрақ-жауап, баяндау, кесте
Көрнекілік: карта, суреттер, сызба
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқу құралын тексеріп түгелдеу
Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
Крест жорықтарының басты себебі қандай?
Бірінші крест жорығы қашан болды, оған кімдер қатысты?
Крест жорықтарының салдары қандай?
ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары:
1. Жапонияда феодалдық қоғамның қалыптасуы
2. Саяси құрылысы
3. Шаруалардың жағдайы
4. Қалалардың дамуы
ХІ-ХІІІ ғасырларда Жапонияда қалалар саны өсті. Қалалар қолөнер орталығына айналды. Жапония қолөнершіл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>