. д/с
Г- ұяң, д/з. д/с
І- жіңішке, д/ы. д/с
Л- үнді, д/з. д/с
"Жарайсың", "өте дұрыс" деген қолпаштау сөздерін қолдану арқылы формативті бағалау
Жарайсыңдар!
Топ мүшелері бір-бірлеріне баға береді.
Өте жақсы!
Жарайсыдар! Өте жақсы.
Жақсы!
Жақсы балалар, формативті бағалау жүргізу.
Интерактивті тақта.
Оқулық, дәптер.
Кубик.
Ватман, маркер, қарындаштар.
Дәптер, қалам.
Итерактивті тақта, кесте.
Сергіту сәті
"Балапандар биі"
Масқсаты: Оқушылардың қозғалысқа түсуі арқылы бойларын сергіту
Оқушыларға интерактивті тақтадағы көрсетілген кірпінің қимыл-қозғалысын қайталатып, сергіту сәтін жүргізу.
Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді
Тамаша"!
Интерактивті тақта.
ІҮ Қорытынды
Рефлексия
Мақсаты: оқушылар сабақты қалай меңгерені туралы өз ойларын айту.
Нені білдім, нені білгім келеді? деген ортақ сауал тасталады.
(Оқушылардың сабақты қаншалықты меңгергені жөнінде, қандай проблемалар туындағаны жөнінде пікірлерін тыңдау).
Оқушылар өздерінің пікірлерін, сезімдерін таратылған парақшаларға жазып, жабыстыр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>