Сағат тілі

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ақылдаса отырып, сайлаймын.
Топ ұстанымын еске
түсіреміз.

Мұғаліммен амандасады, көңіл-күйлерімен бөліседі.
Оқушылар шаттық шеңбер құрып бір-біріне сағаттар арқылы ыстық лебіздерін білдіртеді.
Мұғаліммен көңіл күйлерімен бөліседі.
Қазақтың ұлттық тағамдары бойынша 3 топқа бөлінеді. . Топ ұстанымын еске түсіреді.
"Жақсы, өте жақсы".












Қол, қалта, үстел сағаттарының суреттері.
ІІ Тұсаукесер








Өткен сабақты бекіту.
Берілген мәтіннің мазмұнын сұрау сонымен қатар жаңа сабақ бойынша жаңа сөздерді еске түсіру. "Сұрақ- жауап".
Мақсаты: Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау.

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарды оқушылардың өздеріне қоюды және жұмбақ жасыруды сұрадым.
Сұрақтар:
-Бір жылда неше ай бар?
-Бір аптада неше күн бар?
-Бір жылда неше күн бар?
-Бір айда неше күн бар?
-Бір тәулікте неше сағат бар?
-Бір сағатта неше минут бар?
-Бір минутта неше секунд бар?

5- Жұмбақты шешіңдер.
Күндіз де жүреді,
Түнде де жүреді,
Аяғы жоқ, қолы жоқ,
Не жүрген жолы жоқ.
Ол не, кім біледі?









Оқушылар берілген сұраққа жауап берді. Ойларын жүйелі түрде жеткізе білді.

Жауаптар:
-Бір жылда 12 ай бар?
-Бір аптада 7 күн бар?
-Бір жылда 365 күн бар?
-Бір айда 30-31 күн бар?
-Бір тәулікте 24 сағат бар?
-Бір сағатта 60 минут бар?
-Бір минутта 60 секунд бар?

Оқушылар жұмбақтың жауабы сағат деп жауап берді.
Сұрақтардың тиісті жауаптарына , мәтіннің мазмұнын толық айту барысына қарап бағалау.
Өте жақсы!


Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: