ылығын жақсарту;
- саусақтар мен қол буынының ұсақ қол моторикасын жақсарту;
-жалпы қозғалыстық белсенділікті арттыру;
- сөйлеу функциясын тұрақты етуге көмектесу;
- қиялын, логикалық ойлауын, еркін назарын, көру және есту қабылдауларын, шығармашылық белсенділіктерін дамыту;
- өз құрбылары және үлкендермен қарым – қатынаста эмоционалды – қолайлы жағдай жасау;
пайдаландым:
- тәлімгердің балалармен бірлескен қызметі;
- балалармен жекелей жұмыстар;
- балалардың өздерінің еркін өзіндік қызметтері.
Ұсақ қол моторикасын дамыту және қозғалысын үйлестіру мақсатында түрлі қабылдаулар мен әдіс – тәсілдер қолдандым:
саусақтық ойын тренингісі
қол мойнына массаж
саусақ гимнастикасы, сергіту сәттері
саусақ ойынды тақпақтар мен жаңылтпаштар
саусақтық театр
ермексаз және тұздалған ұннан, табиғи материалдардан жапсыру жұмыстарын мүсіндеу (тұқым, жарма, ұлу қабыршықтары және т. б. )
сызудың дәстүрлі емес техникасы: қылқалам, саусақ, тіс щеткасы және май шам және т. б. .
құрылыс жасау: қағаздан, ЛЕГО конструкторымен
бастырмалардың түлері
графикалық моториканы дамыту
трафаретпен сурет салу
түр сызықпен түрлеу
суретті аяқтау (симметрия принципі бойынша)
лабиринттер
дидактикалық ойындар
М. Монтессори әдісі
Кіші заттармен ойнау
пазл, мозаика қолдану
Ұсақ қол моторикасы термині саусақтар қозғалысы және қолдың буындарын үйлестіру дегенді білдіреді. Ұсақ моториканы дамытудың маңыздылығы неде? Адамның бас миында саусақ қимылына және сөйлеуге жауап беретін орталықтар өте жақын орналасқан. Ұсақ моторикаға әсер ете және оны белсендіре отырып, көрші орналасқан сөйлеуге жауап беретін орталықты да дамыта аламыз. Педагогтар мен балалар психол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>