с
Өз отбасың туралы бірнеше сөйлем құрап жаз.
Отбасы мүшелерін ата.
СӨЙЛЕМ МҮШЕЛЕРІ
СӨЙЛЕМНІҢ СӨЙЛЕМНІҢ
ТҰРЛАУЛЫ ТҰРЛАУСЫЗ
МҮШЕЛЕРІ МҮШЕЛЕРІ
Бастауыш пен баяндауыштан басқа мүшелер
Бастауыш пен баяндауыштан басқа мүшелер
Бастауыш Баяндауыш
30- жаттығу.
Кестемен жұмыс
Сөйлемдегі бастауыш, баяндауыштардан басқа сөйлем мүшелерін тұрлаусыз
мүшелер дейміз. Оларға қандай? кімге? неге? нені? қашан? қайда? т. б.
сұрақтар қойылады.
Сөйлемдегі бастауыш, баяндауыштардан басқа сөйлем мүшелерін тұрлаусыз
мүшелер дейміз. Оларға қандай? кімге? неге? нені? қашан? қайда? т. б.
сұрақтар қойылады.
31жаттығу. Мақалды жатқа айт.
Сөйлем мүшесіне талда. Сөйлем мүшесі деген не?
Қандай сөйлем мүшелерін білесің
Ойлаумен ой толады.
Ойнаумен бой толады.
Сергіту жаттығуларын орындау.
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша
32жаттығу. Мақалды жатқа жаз. Сөйлем мүшесіне талда. Сызықшаның қойылу себебін түсіндір. Бастауышы да, баяндауышы да зат есімнен болатын үштөрт сөйлем ойлап жаз.
Ата бәйтерек, бала жапырақ.
Жол атасы тұяқ, су атасы бұлақ, сөз атасы құлақ.
Қосымша жұмыс
. Сөйлемдерді көшіріп жаз.
Сөйлем мүшесіне талда. Олардың астын тиісті сызықтармен сыз.
Қоңырау соғылды. Мұғалім сыныпқа кірді. Сабақ басталды. Ержан мәтінді тез оқыды. Балалар ертең зауытқа барады. Мектепте ардагерлермен кездесу болды. Екі бала домбыра тартты. Айнаш мұғалімнен рұқсат сұрады. Кезекші сыныпта қалы. Терезеден таза ауа кірді.
. Өлеңді мәнерлеп оқы.
Өлеңнің мазмұнын айт.
Өлеңнің алғашқы шумағын көшіріп жазып, сөй
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>