?
10. "Жеке батырды"қандай батыр түрінде суреттейді?
Бағалау парағы
Оқушының аты-жөні
Топта өз идеясын айты
Топта белсенділік танытты
Шығармашылық пен көзге түсті.
Жалпы бағасы
Мұғалім бағасы
1.
2.
3.
4.
5
6
Рефлексия
Стикерлер таратылады.
1. Бүгін мен не үйрендім?
2. Сабақтан алған әсерім?
3. Бүгінгі көңіл-күйім?
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Үй тапсырмасы
"Көкшетау" поэмасы.
Қалмақ қызы мен Адақ батыр, Абылай хан бейнесін жаттау.
Сабаққа болжамым
Сабақ барысын ұйымдастырудағы қосымша іс-әрекеттер немесе сабақ бойынша өзгертулер
-оқушы алған білімнің деңгейін қандай дәлел арқылы білуге болады?
-мүмкіндіктер мен уақыт жеткілікті болады ма?
Оқушы алған білімнің деңгейін:
Оқушының белсенділігі, оған деген сенім,бірігіп жұмыс жасау ынтымақтастық арқылы дәлелдей аламын. Мысалы: топтарды ашық сұраққа тарту. Топтық жұмыс арқылы оқушылар ынтымақтаса отырып білім беру үрлісіне белсене араласуы, жеке тұлға ретінде өз-өзіне сеніммен қарап жұмыс жасауы (өзін-өзі бағалауы), білім берудегі жаңа мүмкіндіктерді (достарымен бірге жұмыс жасау) пайдалана алады.
Бұл жердегі ең негізгі принцип сенім білдіру мен ынтымақтастық болады.
Бір ескертетін жағдай бүгінгі алған біліммен оның болашағ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>