ог ходить. Они оказались в пустыне (там одни пески, больше ничего нет). Что делать? Как быть? Как добраться до людей, до воды? Один мог идти, но не видит куда - глаз нет. Другой видит куда, да не может идти.
- помогите двум несчастным! (дети пытаются помочь)
- Это была притча, но я не дочитала ее до конца, я дала возможность вам решить эту проблему. (У вас это получилось или не получилось).
А притча закончилась так: эти люди сообразили, что только дружба выведет их из беды. И вот слепой посадил себе на спину безногого и пошел, куда указывал путь зрячий товарищ.
Когда живется лучше, что может лучше быть?
И ссориться не нужно, и можно со всеми дружить.
- Ребята, сейчас вы только учитесь дружить, а чтобы дружба была крепкой, настоящей, нужно соблюдать правила. Правила записаны на ладошке. Вы читаете их вслух и ладошку опускаете в кармашек на этом большом сердце. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу.
Основные правила дружбы.
1. Надо всегда помогать товарищу.
2. Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.
3. Не давай друзьям прозвищ и кличек, не забывай говорить волшебные слова.
4. Не выдавай чужие секреты.
5. Берегите друзей! Не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
- Ребята, трудные правила? Постарайтесь их выполнять, и тогда у вас будет много друзей.
Игра "Скажи хорошее"
Под музыку мы передаем сердце - игрушку соседу и говорим ему приятное (например: мне нравится, что ты веселый).
Исполнение песни про дружбу
Итог:
- О чем мы беседовали? Каких друзей нам хотелось бы иметь?
- Как вы думаете, если у человека нет друзей, кто в этом виноват: он сам или окружающие?
- Что в дружбе главное?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>