равило математически, т. е. формулу.
F1 l1 F2 l 2 , , FFll . (Слайд 12-13)
Учитель. Приведите примеры рычагов, применяемых человеком
Ответ: ножницы, кусачки, рычажные весы и пр
III. Закрепление изученного
Решение задач.
1. Рассчитайте, какую нужно приложить силу для поднятия автомобиля, сила тяжести которого 1 кН, а длины плеч соответственно равны 1 м и 2 м.
2. Зная массу своего тела и плечи рычага (предыдущая задача), определите, какую массу вы можете поднять таким рычагом?
IV. Домашнее задание.
1. 55, 56
2. Измерьте с помощью линейки плечи рычага (ножниц, гаечного ключа, гвоздодера, ножниц по металлу) и определите выигрыш в силе выбранных простых механизмов.
3. Найдите у рычагов двух видов сходства и различия.
4. Упр. 30 (1,5).
V. Итог урока.
1. Назовите условие равновесия рычага.
2. Назовите классификацию рычагов.
VI. Рефлексия. (на полученных листочках)
1. Отметьте галочкой место, где вы сейчас.
2. Заполните ниже таблицу рефлексии урока.
А. Ценность данной работы для вас:
1) Самое важное -1
2) Важное -2
3) Не очень важное -3
4) Совсем не важное -4
Получение для вас новой информации
Процесс личной деятельности
Полученный результат
Деловое общение во время работы
Возможность проявить себя и услышать слова одобрения
Получение оценки
VII. Приложения:
1. Презентация (прил. 1)
2. Лист рефлексии (прил. 2)
VIII. Литература
1. Перышкин А. В. Физика. 7класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А. В. Перышкин. - 13-е изд. , стериотип. - М. : Дрофа, 2009. - 192 с. ;
2. В. И. Лукашик "Сборник задач по физике" 7 - 9
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>