троения рыб в связи со средой обитания. В ходе лабораторной работы мы будем развивать умения исследовательской работы, умения наблюдать за живыми объектами, устанавливать связь строения и функций. Слушают
Изучение нового материала. Первоначальные представления о многообразии рыб (рассказ учителя, демонстрация презентации).
Рыбы – исконные обитатели водной среды.
Рыбы населяют моря, океаны, пресные водоемы, и даже пересыхающие и пещерные водоемы. По обилию видов – около 20 тыс. – самый многочисленный класс Хордовых животных.
Рыбы отличаются друг от друга внешним обликом, особенностями строения, физиологией, экологией и поведением.
Их размеры зависят от возраста, количества и качества корма, температуры воды. Самые крупные живут в море. Рекорд здесь принадлежит китовой акуле или гигантской акуле. Их длинна более 20 м, вес 14 – 15 тон.
Среди речных рыб нашего региона первенство держит – сом, длинна 5 м, вес 300 кг)
Самые маленькие на Земле бычки (бычок люционский мистихтис) и карликовая пандака обитатели Филиппинских островов. Смотрят презентацию
Общая характеристика рыб (заполнение кроссворда, см. HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/515137/pril1. ppt" Приложение 1 ). Большинство особенностей рыб Вам известны, поэтому мы даем общую характеристику рыб в необычной форме разгадывая кроссворд. Рыбы – позвоночные животные, обитающие в воде и передвигающиеся при помощи плавников. Их тело состоит из головы, туловища и хвоста. Их кожу покрывает чешуя и слизь. Имеется особый орган чувств – боковая линия. Орган дыхания – жабры. Кровеносная система в виде одного замкнутого круга кровообращения, сердце двухкамерное. Известно свыше 20 000 видов. Наука изучающая рыб называется: ихтиология. Заполняют кроссворд.
Внешнее
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>