рыбах.
Чем старик ловил рыбу? (неводом). А сейчас чем ловят? Как называется человек, который ловит рыбу?
Объясняет способ выполнения аппликации.
1. Обвести на цветной бумаге трафареты (хвост, туловище, плавники).
2. Вырезать заготовки.
3. Полоску бумаги сложить в четверо, вырезать круги из сложенной бумаги (чешуя).
4. Выложить части на фоновой бумаге, аккуратно приклеить.
По ходу выполнения работы воспитатель помогает детям, которые обращаются за помощью.
Организует выставку работ.
Слушают загадку, отгадывают ее.
Отвечают на вопросы, рассуждают.
Дети рассматривают рисунки, фотографии.
Сложенными вместе ладонями.
Грозят пальчиком.
Медленно сближают ладони.
Изображают, как плавает рыба.
Делают хватательные движения двумя руками.
Снова плавают.
Ответы детей: удочка, спиннинг, рыбак.
Дети знакомятся с порядком работы и начинают выполнять аппликацию.
Выполняют работу самостоятельно.
Рефлексивно-корригирующий
Лягушонок Кваки благодарит, за новых друзей. Оценивает выполнение работы детьми.
Дети выражают свое отношение к работе, рассказывают о понравившейся работе.
Ожидаемый результат:
Воспроизводит: создает аппликацию, называют морских, речных рыб.
Понимает: последовательность выполнения аппликации, отмечает форму, размер деталей.
Применяет: правильно работает ножницами, соблюдая технику безопасности, знания из личного опыта в ходе учебной деятельности.
Страницы: << < 1 | 2 | 3