г реки, говорит: хочу богатым стать: пускай вместо леса поля будут. Исчез лес: вместо него поля с картошкой и пшеницей появились. Но вдруг откуда не возьмись налетели на урожай человека букашки вредные, стали урожай грызть да поедать. Стал человек их ядами травить, да вместе с вредными букашками потравил и полезных насекомых и птиц. Всех извёл. Ездит на машине, урожай собирает, да задумал завод приобрести, который много денег даёт. Попросил у рыбки завод, вернулся домой, видит: завод большой дымит, из трубы грязная вода в реку стекает. Закашлялся человек с непривычки. Но заснул в этот день счастливым. Как вы думаете, что ему приснилось?(фантазируют). А утром проснулся человек, посмотрел в окно: всё вокруг дымом затянуто, копоть кругом, дышать нечем, пошёл водички попить: из крана грязь течёт, побежал к речке, а земля вся дымом окутана, пахнет неприятно. Задумался: что же я наделал. Стал звать рыбку на помощь, но никто ему не откликнулся. Почему? Что стало с рыбкой? (рассуждают, выдвигают предположения)
Давайте мы с вами чуть чуть отдохнём и превратимся в рыбок.
Физминутка "Рыбки"
Пять маленьких рыбок ныряли в реке
(имитация рыб).
Лежало большое бревно на песке
(развести руки в стороны).
Первая рыбка сказала:- нырять здесь легко
(имитация ныряния).
Вторая сказала:- ведь здесь глубоко
(грозят указательным пальцем).
Третья сказала:- мне хочется спать
(руки лодочкой под ухо).
Четвертая стала чуть-чуть замерзать
(потереть кистями плечи).
Пятая крикнула:- здесь крокодил
(руками имитируют пасть крокодила).
Плывите скорее, чтоб не проглотил
(убегают)
Теперь рыбка просит помочь нас . что мы можем сделать(очистить воду). Но вначале вспомним о свойствах воды.
Дети вспоминаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>