>Дети готовят рабочее место. Выбирают бумагу. Самостоятельно рисуют. Слабому ребенку предлагается лист с нарисованным стволом.
Играет приятная музыка.
Рефлексия
В-ль: Элли вот и готовы рисунки для тебя и твоих подруг!
Элли: Спасибо! Вы мне так помогли, мои подруги очень обрадуются!
В-ль: Приходи к нам по чаще, у нас много интересного для тебя есть!
Элли: До свидания!
В-ль: Что мы сегодня делали?
Дети: помогали Элли!
В-ль: как мы ей помогали?
Рита а какую рябину ты нарисовала? Лиза а как ты нарисовала ягоды? Дамир, а на каком листе ты нарисовал рябину, а почему? У всех получилась рябина похожая на настоящую?
Страницы: << < 1 | 2 | 3