>
-Несчастья, обрушившиеся на Русь, не сломили Русских людей. Возвращались на родные пепелища уцелевшие жители, прятавшиеся по лесам. Нужно было налаживать жизнь заново. Отстраивались города, возрождались ремёсла, крестьяне обрабатывали земли. К этому времени на Руси была обнаружена странная закономерность - жители южной территории старались переселиться севернее, где и климат был суровее и полей меньше.
-Как вы думаете, почему люди переселялись? (Людей мучили набеги монголо-татар)
-В учебнике на с. 65 найдите подтверждение своих слов (Они были наиболее удалены от Орды)
-Так какие же города относятся к северо-восточной Руси? Найдите их на карте на с. 61 (Москва, Владимир, Суздаль, Ростов, Тверь, Ярославль)
Работа в парах
-На с. 65-66 учебника найдите ответы на предложенные вам вопросы (карточки)
1. Опишите князей северо-восточной Руси. (Князья Северо-Восточной Руси были заботливыми хозяевами. Они ставили новые города, строили мощные крепости)
2. Охарактеризуйте развитие ремесла в северо-восточной Руси. (В городах Северо-Восточной Руси трудились кузнецы, кожевенники, гончары, сапожники, плотники, каменотесы. Особо ценились мастера, изготавливающие вооружение и доспехи)
3. Как развивалось купечество в северо-восточной Руси.
4. Как возникли монастыри?
-Проверим, как вы читали текст учебника. Какой монастырь возник около города Радонежа? (Троице-Сергиева Лавра) Кто явился основателем этого монастыря? (Сергий Радонежский)
Дети отвечают на вопросы по карточкам по желанию.
-А вы знаете, что такое монастырь?
(Монастырь-это территория, храм и все помещения общины)
-Верно, ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>