Русский язык - один из развитых языков в мире
Цель:
1. Познакомить учащихся с содержанием и структурой учебного пособия; 2. Познакомить с понятием "развитой язык"
Задачи:
Обучающие:
1. Повторить ранее изученные сведения о русском языке;
2. Раскрыть понятие развитой язык.
Развивающие:
1. Уметь объяснять понятие развитой язык, отличать от понятия развитый ребёнок;
2. Развивать память, логическое мышление, речь, воображение;
3. Формировать умение самостоятельно пополнять знания при обращении к справочной литературе.
Воспитывающие:
1. Воспитывать интерес к предмету, любовь к родному языку, нравственные качества школьников;
Структура урока:
1. Организационный этап.
2. Актуализация знаний.
3. Постановка учебной задачи.
4. Усвоение новых знаний и первичное закрепление.
5. Физ. минутка.
6. Закрепление изученного материала.
7. Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия).
8. Информация о домашнем задании (комментирование), выставление оценок за урок.
Ход урока
Организационный момент
Приветствие. Поздравление учеников с началом учебного года.
Учитель: здравствуйте, ребята! Открываем тетради, записываем число, классная работа, тему нашего урока Вы узнаете, запишите чуть позже.
Учитель: Знакомство с учебником. Давайте возьмем в руки наши новые и красивые учебники и посмотрим на них внимательно.
Учитель: Что мы увидим?
Учитель: обложка та же, на форзаце учебника правила, которые мы с вами изучали в прошлом году. На странице 3 мы видим "условные обозначения". Как вы понимаете это выражение?
Дети: Условные обозначения - это графические изображения, которые общепонятны.
Учитель:Авторы учебника п
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>