Русский язык и культура речи

омпьютер, 15 диспансер, 16 компресс, 17 тезис, 18 астения, 19 анестезия, 20 свитер, 21 аденоиды, 22 берет, 23 сепсис, 24 темп.
Приложение 2
Методические указания к проведению самостоятельной работы Этапы самостоятельной работы
п/пСодержание этапаВремя
1. Работа с раздаточным материалом
Выполните в тетрадях для практических занятий упражнения 1- 1515 мин.
2. Коллективная проверка выполненных упражнений8 мин.
3. Заполните рабочую тетрадь
- Ознакомьтесь с блоком информации Раздела VI. Фонетика. Раздела VII. Орфоэпия
- Выполните упражнения для самоконтроля 1-810 мин
4. Работа с учебником
- Откройте учебник Орлова Е. В. Русский язык и культура речи для медицинских вузов. - Ростов н/Д, 2011. - С. 47, 50- 51
- Выполните задания 64, 67, 71
- Проверьте выполненные задания (взаимопроверка)10 мин
5. Задайте вопросы преподавателю. Сдайте рабочие тетради, получите домашнее задание. 7 мин.

Приложение 4
Осмысление и систематизация полученных знаний
Дайте определение понятий «фонетика», «орфоэпия».
Перечислите основные правила русского литературного произношения. Приведите примеры.
В чем особенности перехода ударного э в о в русском языке. Приведите примеры.
В чем особенности произношения орфографического сочетания чн в современном русском языке? Приведите примеры.
В чем особенности произношения согласных перед е в заимствованных словах? Приведите примеры.
Что регулируют орфоэпические нормы?
Что такое акцентологические варианты и каковы их основные типы?
Приложение 5
Критерии оценки знаний и умений студентов
«5» (отлично)- знание теоретического материала с учетом междисциплинарных связей, при тестовом контроле - 100-90 правильно выполненных заданий, правильное решени