лом грубых, невежественных генералов и полковых командиров никому неприятно.
Всеобщей милитаризации отвечала реорганизация системы военного образования. При Николае I складывается наиболее стройная и рациональная система устройства кадетских корпусов и управление ими. Николай I связал их вместе в одну общую отрасль государственного управления. По мнению императора, кадетские корпуса ко времени его вступления на престол выполнили свою просветительскую функцию, первоначально возложенную на них при создании, и теперь должны были сосредоточить свое внимание на подготовке исключительно офицеров.
Кадетские корпуса стали военными закрытыми среднеучебными заведениями преимущественно для детей дворян, курс обучения был рассчитан на 7 лет. Воспитанники находились под неусыпным контролем воспитателей. Их приказания не подлежали обсуждению. Выход из ворот корпуса для кадета был возможен лишь в сопровождении служителя или родственников.
В 1824 г. в Екатерининских казармах г. Москвы размещается прибывший из Ярославля Смоленский кадетский корпус. Тогда же корпус переименовывается в 1-й Московский кадетский корпус, который был отнесен к военным учебным заведениям первого класса.
К слайду 6. Из истории Финляндского лейб-гвардии полка (Сообщение 3-го ученика)
Финляндский лейб-гвардии полк, был сформирован в декабре 1806г. в Стрельне и Петергофе как Батальон Императорской милиции, а уже в 1808г. причислен к гвардии. В октябре 1811г. его переформировали в три батальона и назвали лейб-гвардейским полком. В России армия распадалась на армейские и гвардейские корпуса. Гвардия – отборная часть войска, пользующаяся некоторыми служебными преимуществами перед армейскими полками. Служба в гвардии могла обеспечить Федотову карьеру, успех и деньги на всю жизнь.
Cлуч
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>