- Ребята так - как вы ещё не умеете вышивать и шить, поэтому я предлагаю вам украсить красками любую часть народного костюма, какую вы выбрали (восп-ль обращает внимание детей, что приготовлена только красная краска).
- Дети вся работа выполнялась красными нитками. На Руси красный цвет означал красивый.
Воспитатель предлагает ребятам нанести узор на выбранные ими шаблоны.
По окончании выполненных работ проводится анализ, ребята оформляют выставку.
Проводится игра "Волшебный мешочек" (дети достают из мешочка различную обувь и называя её).
Восп-ль обращает внимание детей на то что - это обувь, которую мы носим сейчас.
Затем предлагает одному из детей достать содержимое из другого мешочка и показать всем.
Вопрос: - Что это?
(рассказ восп-ля об обуви, которую носили крестьяне на Руси).
- Такую обувь носили крестьяне, и называлась она лапти. С помощью верёвки лапоть обматывали вокруг ноги. Плели лапти из дубового и берёзового лыка (весь рассказ сопровождается демонстрацией иллюстраций, сюжетных картинок, образцами).
ИТОГ: сегодня мы познакомились с русским народным костюмом и попробовали его украсить, а сейчас из ваших работ мы составим костюм (работа выполняется у доски, проговаривается каждый элемент костюма).
В заключении восп-ль предлагает поиграть в русскую народную игру "Ручеёк".
Страницы: << < 1 | 2 | 3