ная потешка «Где вы были?»
Дети ведут диалог с педагогом.
Воспитатель:Ножки, ножки, где вы были?
Дети:За грибами в лес ходили. Ходят на месте.
Воспитатель:Что вы, ручки, работали?
Дети:Мы грибочки собирали. Приседают и
Воспитатель:А вы глазки помогали? «собирают грибы».
Дети:
Мы искали да смотрели, Смотрят из- под
Все пенечки оглядели. руки, поворачиваясь
вправо и влево.
Вот и Ванюшка с грибком, Сжимают пальцы одной руки в
С подосиновичком! кулак и прикрывают ег
сверхуладонью другой.
«Зайка шел»
Цель:Учить детей ходить по кругу и выполнять движения, согласно тексту.
Ход игры: Возьмитесь за руки, образуя круг. Идите по кругу, приговаривая слова:
Зайка шел, шел, шел,
Морковку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
Зайка шел, шел, шел,
Капустку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
Зайка шел, шел, шел,
Картошку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
На словах «сел» - останавливайтесь и присаживайтесь на корточки.
«Кружок»
Цель:Выполнять движения в соответствии с текстом, не путаться с нарастанием темпа.
Ход игры:Встаем в круг, держась за руки. Ведущий предлагает повторить за ним движения:
Мы сперва пойдем направо
А затем пойдем налево
А потом в кружок сойдемся
И присядем на немножко
А теперь назад вернемся
И на месте покружимся
И похлопаем в ладоши.
А теперь в кружок все вместе.
(Повтор игры несколько раз, но в ускоряющемся темпе)
«Снежок»
Цель:Развивать умение выполнят
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>