Русская народная песня

относиться к своей Родине?
Конспект открытого урока по музыке на тему«Музыкальный портрет России».
Тип урока: комплексное применение знаний и умений (закрепление)
Цель урока: создать единый музыкальный образ России на различных примерах русской музыкальной культуры: классической музыки, народной музыки, элементов духовной музыки.
Задачи урока:
формировать устойчивый интерес к музыкальной культуре своего народа;
учить слушать музыку, эмоционально исполнять песни, передавая характер произведения;
в процессе вокально-хоровой работы развивать певческие навыки;
воспитывать любовь и уважение к большой и малой Родине, чувство патриотизма.
Ход урока:
Организационный момент:
Вход в класс под музыку А. Ермолова «Россия».
- Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем друг друга песней колокольчик.
II. Изучение нового материала
Я очень рада новой встрече с вами. Самые активные ребята сегодня если будут хорошо работать - получат пятёрки.
Послушайте стихотворение и скажите о чём оно:
Славься, славься, ты Русь моя!
Славься ты, русская наша земля!
Да будет во веки веков сильна
Любимая наша, родная страна!
о чём это стихотворение?
Правильно! Молодцы! О России! И наш урок сегодня посвящён нашей великой стране-России!Россия!-Звучит гордо! Сегодня мы будемговорить о музыке, которая поможет нам создать музыкальный портер нашей страны. И тема нашего урока: «Музыкальный портрет России»
Скажите, а что вы представляете, когда слышите слово Россия?(Москва, березы, родной дом, природа, люди).
Сейчас вы назвали очень много разных слов, связанных с темой родины. И одно из них было слово береза.
Береза – любимое дерево всех русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, её всегда сравнивали