ический настрой.
- Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке:
Карандаш, бумага, краски. . .
Проверили? Садитесь.
С усердием трудитесь!
Ребята, давайте улыбнемся друг другу! Я рада видеть ваши улыбки и думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения.
Ученики. - Мы весёлый, дружный класс, Всё получится у нас!
2. Беседа о возникновении игрушки-матрёшки.
Звучит русская народная мелодия
Учитель достает расписной сундучок, приговаривая:
Мы на ярмарке бывали
И подарки выбирали.
Принесли вам сундучок -
Позолоченный бочок.
Сундучок тот не простой,
И товар в нем расписной.
Вынимаем напоказ
И ведем про них рассказ.
Учитель: Ребята, как вы думаете, чем же может быть наполнен такой сундучок? Конечно, старинными русскими вещами. Открою вам тайну. Он наполнен игрушками. Но игрушки, что здесь лежат, очень знаменитые во всём мире и денег стоят немалых! А особенность их в том, что, как и сам короб, они созданы руками народных русских мастеров. Итак, откроем наш сундучок? Я вижу замечательную игрушку. Угадайте какую?
Алый шелковый платочек
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может 3, а может 6.
Кукла первая толста, а внутри она пуста,
Разнимается она на две половинки.
В ней живет еще одна кукла в серединке.
Разрумянилась немножко
Наша русская . . .
Ученики: (матрешка).
Учитель: Ребята, героиней сегодняшнего праздника не случайно стала матрешка. Матрешка - уникальная русская игрушка, которая, наряду с русской березкой и русским самоваром она стала символом нашей страны, России. Ни один турист не уедет от нас без этой расписной "крестьяночки"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>