ы - роза, цветы;
2. затем мелкие - бутоны, ягоды;
3. соединяем их стебельками и листиками
Обратите внимание:
:: алая - рядом с тёмно-зелёной;
:: жёлтая - с тёмно-синей; -чёрный объединяет цвета.
(показ образца росписи матрёшки). Далее дети расписывают матрёшку. По мере готовности выставляют своих матрёшек на выставку.
7. Подведение итогов урока и анализ проделанной работы:
Обратить внимание учащихся на наиболее выразительные работы, деликатно отметить отдельные неудачные решения.
Учитель:
Ваши кисточки устали,
Они матрёшек писали.
Долго трудились и вышло красиво.
Всем нам на диво!
2 ученика читают стихотворение:
1 ученик - Какой русский сувенир покорил уже весь мир?
2 ученик - Балалайка?
1 ученик - Нет! . . .
2 ученик - Гармошка?
1 ученик - Нет! . . . То - русская матрёшка!!!
Иностранцу нет желанней
Куклы в красном сарафане.
Детская игрушка эта,
Обошла уже полсвета!
Так, немного и немало
Символом России стала.
2 ученик. Знают все её загадку. . .
В ней хранятся по порядку
Краснощёкие девчонки. . .
Её младшие сестрёнки.
Я секрет тот тоже знаю -
Разбираю, собираю,
Достаю их друг за другом,
Расставляю полукругом;
Одна матрёшка, две. . . и вот. . .
Матрёшек целый хоровод.
1 ученик. Кукла Матрешка нарядна, красива.
Кукла Матрешка - улыбка России.
2 ученик. Матрешка-игрушка, ты всем нам нужна.
Матрешка - подружка на все времена!
Учитель: Давайте подведём итог нашего занятия: почему Матрёшка - желанный гость в каждом доме? Потому что, Матрёшка - символ дружбы и любви. Дарим её - значит, желаем счастья и благополучия большой и дружной семье.
Пока будет жить Матрёшка, излучая и
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>