ы - роза, цветы;
2. затем мелкие - бутоны, ягоды;
3. соединяем их стебельками и листиками
Обратите внимание:
:: алая - рядом с тёмно-зелёной;
:: жёлтая - с тёмно-синей; -чёрный объединяет цвета. 
(показ образца росписи матрёшки). Далее дети расписывают матрёшку. По мере готовности выставляют своих матрёшек на выставку. 
7. Подведение итогов урока и анализ проделанной работы: 
Обратить внимание учащихся на наиболее выразительные работы, деликатно отметить отдельные неудачные решения. 
Учитель:
Ваши кисточки устали,
Они матрёшек писали. 
Долго трудились и вышло красиво. 
Всем нам на диво!
2 ученика читают стихотворение:
1 ученик - Какой русский сувенир покорил уже весь мир?
2 ученик - Балалайка? 
1 ученик - Нет! . . . 
2 ученик - Гармошка?
1 ученик - Нет! . . . То - русская матрёшка!!!
Иностранцу нет желанней
Куклы в красном сарафане. 
Детская игрушка эта, 
Обошла уже полсвета!
Так, немного и немало
Символом России стала. 
2 ученик. Знают все её загадку. . . 
В ней хранятся по порядку
Краснощёкие девчонки. . . 
Её младшие сестрёнки. 
Я секрет тот тоже знаю - 
Разбираю, собираю,
Достаю их друг за другом,
Расставляю полукругом;
Одна матрёшка, две. . . и вот. . . 
Матрёшек целый хоровод. 
1 ученик. Кукла Матрешка нарядна, красива. 
Кукла Матрешка - улыбка России. 
2 ученик. Матрешка-игрушка, ты всем нам нужна. 
Матрешка - подружка на все времена!
Учитель: Давайте подведём итог нашего занятия: почему Матрёшка - желанный гость в каждом доме? Потому что, Матрёшка - символ дружбы и любви. Дарим её - значит, желаем счастья и благополучия большой и дружной семье. 
 Пока будет жить Матрёшка, излучая и
		Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>
