Руслан и Людмила

дня читать. "Руслан и Людмила" - это первая поэма А. С. Пушкина. Написал он ее в 1820 году. Работал над картиной 20 лет.
8. Работа с текстом во время чтения.
- Послушайте отрывок (С. 172).
Вопросы после чтения:
!? - Что вы представляли, слушая стихи?
- Кто такой Руслан? (портрет Руслана).
(Витязь - богатырь княжеского происхождения).
- Как вы думаете, чем закончилось сражение?
Чтение отрывка с комментированием.
1-4 строчки:
- Когда будут происходить события? (Ранним утром. )
- Какие слова это подтверждают? (Яснели - становились отчётливыми, просыпались, дремало поле).
- Как вы понимаете в бездейственном покое? (Тишина, спокойствие, все спят).
-Как нужно читать эти строки? (Неспешно, размеренно. )
5 - 7 строчки:
- Какими словами автор рисует пробуждение боевого поля?
Словарная работа.
Воспрянул - быстро поднялся
Внезапный (синоним) - неожиданный
- Меняется ли темп чтения?
- Как будем читать эти строки? (Быстро, с интонацией тревоги. )
- Для кого же этот крик стал внезапным?
- Прочитаем.
8 - 9 строчки:
- Для киевлян (жители Киевской Руси) это сражение стало внезапным.
Они взволнованы, растеряны, испуганы, могут проиграть сражение.
- Что же произошло дальше?
10 - до конца:
- Какую картину увидели киевляне?
- Как описывает автор Руслана?
Словарная работа.
Чудесный - от слова "чудо"
- Найдите сравнения.
- Зачем их использует автор?
- Какие глаголы использует автор? Почему? (Чтобы мы представили Руслана сильным, храбрым, смелым. )
- Как понимаете строчку: "Наш витязь пал на басурмана. . . " ?
Словарная работа.
Басурман (враг) - в старину так назы