оотношениям в ходе организации педагогического процесса.
По мнению Э. А. Уткина, ведущей характеристикой личного лика руководителя дошкольного учреждения является нравственная характеристика, которую можно представить в трех измерениях:
Общие нравственные качества:
патриотизм - преданность Отечеству, приоритет общественных интересов, соблюдение и развитие лучших традиций своего народа;
гуманизм - уважительное отношение к каждому человеку, ориентация на его личное достоинство, вера в его способность к совершенствованию;
справедливость - объективная оценка личностно-деловых качеств людей и их деятельности, признание их индивидуальности, открытость для критики, самокритичность.
Конкретные нравственные качества:
гражданская совесть - обостренное чувство личной ответственности перед обществом и людьми;
нравственная воля - умение добиваться цели, завоевывать уважение у людей, самоконтроль;
профессиональная честность - деловая требовательность, самоотдача в работе, умение говорить правду в глаза;
коллективизм - организованность, дисциплинированность, общительность;
мужество - смелость, умение переносить личные неприятности и служебные неудачи;
принципиальность - уважение мнения других, поддержка тех, кто оказался в беде.
Специфические нравственные качества:
трудолюбие - личный пример отношения к служебным правам и обязанностям;
скромность - разумное использование власти, критическое отношение к своим заслугам и недостаткам;
ответственность - единство слова и дела;
щедрость - бескорыстность, оказание помощи людям.
оптимизм - вера в свой моральный выбор;
великодушие - терпимость к недостаткам людей, умение прощать обиды.
В исследованиях Р. Х. Шакурова показано, ч
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>