Найди пару" работа в подгруппах.
Воспитатель: Посмотрите, на столе кто-то перепутал все рукавички, я предлагаю каждой рукавичке найти пару
Подгруппа детей подбирают пары перчаток.
Пальчиковая гимнастика "Варежка"
Маша варежку надела (ладони вперед, сжимать и разжимать пальцы)
- Ой, куда я пальчик дела? (сжать пальцы в кулак, большой палец спрятать)
Нету пальчика, пропал (все пальцы разжать, кроме большого)
В свой домишко не попал (шевелить разжатыми пальцами)
Маша варежку сняла: - Поглядите-ка, нашла! (разогнуть оставшийся большой палец)
Ищешь- ищешь и найдешь (сгибать и разгибать пальцы)
Здравствуй, пальчик, как живешь? (сжать в кулачок)
Воспитатель: А как вам удалось так быстро найти пары перчаток?
Дети: В каждой паре узор повторяется.
Воспитатель: - Посмотрите на столы, чего для рисования нам не хватает?
- А что мы можем использовать вместо кисточки? (ватные палочки, пробочки и колпачки)
- Какие узоры получатся при их использовании?
Ответы детей
- А теперь посмотрите на экран, давайте немножко отвлечемся и сделаем небольшую гимнастику.
ВИДЕО физкультминутка.
Воспитатель: - Поиграли, а теперь что бы начать украшать рукавички я предлагаю вам разделиться на пары. Как вы думаете почему?
Потому что рукавички всегда парные.
Дети проходят за стол.
Воспитатель: - Посмотрите на столах у вас лежат шаблоны. Я вам предлагаю решить, кто из вас будет украшать левую рукавичку, а кто правую. И вместе решить каким будет узор на ваших рукавичках и реализовать свою задумку вместе.
- Не забудьте, что у вас рукавички в паре должны быть с одинаковым узором.
Дети рассаживаются за столы и приступают к работе, воспитатель при необходимости подсказывает и помогает.
Во в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>