ереплетение ниток между двумя проколами иглы.
Расстояние между двумя последовательными проколами иглы
называют длиной стежка.
Расстояние от среза детали до строчки -- ширина шва.
Сегодня будем выполнять тамбурным швом.
Тамбурный шов напоминает по внешнему виду цепочку. Выполняют шов в любую сторону, как удобно по рисунку. Иглу вкалывают с изнаночной стороны в ткань, укладывают влево, вкалывают в петлю, выводим иглу через 3-4 мм на лицевую сторону, затягиваем петлю. Тамбурным швом выполняют рисунки по контуру, не затягивая нити. Каждый стежок должен свободно ложиться на ткань. Тамбурным швом украшают салфетки, детскую одежду. А сегодня будем украшать мешочек.
Вспомнили : Правила безопасной работы с колющимися и режущимися инструментами.
Инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ : иголка, ножницы, нитки, материал, булавка, ленточка, пуговица.
Физкультминутка для глаз
Выполнение практической работы учащимися.
Физминутка. Давайте отдохнём и проведём физ. минутку.
Итог урока:
Какое изделие мы изучаем? Мы изучаем изделие "Мешочек для рукоделия".
Из какой ткани изготовлен мешочек? (сл. слово хлопчатобумажная ткань)
Какую форму имеет мешочек? Мешочек имеет прямоугольную форму.
Сколько деталей имеет крой мешочка? Одна
Чем можно украшать мешочек? (вышивкой, бисером, )
Где можно использовать такой мешочек? Можем положить подарок для мамы, своих друзей, хранить сухие травы, нитки для вязания и вышивки.
Какие нитки использовали при изготовлении? (нитки мулине)
Все вы на уроке были активны, хорошо работали. Оценки. Дом. задание.
Страницы: << < 4 | 5 | 6