бочих приемов;
- оказание помощи отстающим обучающимся;
- проверки качества выполнения работ.
I. Заключительный инструктаж - 5 мин.
1. Подведение итогов урока:
- проанализировать работу группы в целом;
- разобрать типичные ошибки, допущенные обучающимися;
- отметить обучающихся, добившихся отличного качества работы;
- сообщить оценку каждому обучающемуся.
2. Закрепление изученного материала:
- проверка качества усвоения и применения теоретических знаний на практике (тесты 2).
3. Кроссворд - тема следующего урока.
ТЕСТ 1
Проверка качества усвоения ранее изученного материала
"Разметка плоскостная"
1. Выберите один вариант ответа:
Для чего нужна операция разметки?
А) для сохранения формы деталей
Б) для нанесения контура будущей детали
В) для исправления формы детали
2. Выберите один из вариантов ответа, соответствующий технологии подготовки поверхности металла к разметке:
А) вымыть мыльным раствором, покрыть медным купоросом
Б) зачистить щеткой по металлу, покрыть лаком
В) зачистить щеткой по металлу или наждачной бумагой, покрыть медным купоросом
3. Какие инструменты и приспособления применяются для плоской разметки?
А) зубило, кернер, линейка, сверло
Б) кернер, чертилка, угольник, линейка, разметочный циркуль
В) мел, молоток, зубило, чертилка
Г) сверло, плашка, ножовка
4. Выберите из предложенных вариантов инструменты, необходимые для выполнения следующей операции:
Нанесение разметочных рисок:
А) чертилка
Б) измерительная линейка
В) кернер
Г) циркуль разметочный
Д) угольник
Е) штангенциркуль
5. Выберите из предложенных вариантов инструменты, необходимые для выполнения следующей операции:
Постр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>