> индивидуальных проектов (исследований) по темам, связанным с ПНТЗ (см. п. 2. 4);
применение на учебных занятиях активных форм, разнообразных методов и приемов обучения: работа в группах, семинары, обсуждения (рефлексии), введение подсказок и алгоритмов, наглядность, демонстрация, умышленная ошибка, выдвижение и обсуждение гипотез, введение межпредметных связей;
усиление самостоятельной работы студентов и расширение ее форм: рефераты, презентации, дискуссии, нестандартные задания и др. ;
применение самоконтроля и самооценки студентов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2. 1
Сокращение
Вид учебной работы
Объем часов
ООЧ
Общий объем часов (сумма АРСР), в том числе:
268
АР
аудиторная работа обучающегося (во взаимодействии с преподавателем, сумма ТОПЗЛРКРИПКППА):
179
ТО
теоретическое обучение (урок, лекция)
167
КР
контрольные работы
0
ПЗ
практические занятия (в том числе семинары)
ЛР
лабораторные работы
12
ИП
индивидуальный проект
0
КП
курсовой проект (работа)
0
ПА
промежуточная аттестация в форме
экзамена в 1 семестре
экзамена во 2 семестре
экзамен в 3 семестре
СР
самостоятельная работа обучающегося (без взаимодействия с преподавателем)
89
В рабочей программе по сравнению с примерной перераспределены учебные часы аудиторной работы в шести разделах, как показано в таблице ниже, в связи с увеличением учебного времени в учебном плане на 47 часов, а также для построения занятий парами.
Аудиторные занятия. Содержание обучения
Количество час
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>